Time Box. Arts and Crafts

El proyecto que han realizado los alumnos de 3º ha sido su propia "Time box".

El objetivo es hacerles pensar en aquellas cosas que definen la vida actual, que se utilicen mucho (por ellos mismos o por adultos) los juegos y juguetes más comunes...en definitiva, aquello que les gustaría que la gente del futuro conociera de nuestro presente.

El trabajo en equipo, la reflexión y organización, la toma de decisiones sobre qué materiales usar y objetos a realizar son las bases para que estas cajas del tiempo hayan quedado fenomenal.

Os adjuntamos fotos de algunas de ellas.

Visita al Museo de Ciencias Naturales

Ayer los alumnos de 3º visitaron el Museo de las Ciencias Naturales.

Pudieron ver de cerca todo tipo de animales, extinguidos o no, actuales o de hace millones de años y aprendieron curiosidades de todos ellos.

Además, sirvió para repasar algún concepto de los que están estudiando en Science y demostraban lo que estaban aprendiendo sobre los animales vertebrados e invertebrados.

Además, les explicaron parte de la evolución del hombre, la formación de minerales y gemas y ejemplos de meteoritos.

Fue una mañana muy productiva :)

Animals - Crossword

En clase hemos seguido trabajando sobre el padlet a modo de repaso de todo lo que vamos trabajando. Al ser ya el segundo padlet que hacemos juntos, la participación ha sido mucho más alta y son muchos lo que han querido aportar sus ideas y nuevos conocimientos.

Hoy hemos trabajado en una sopa de letras para repasar algunos de los conceptos que hemos trabajado esta última semana. Primero lo han trabajado por parejas y finalmente lo hemos ido completando/corrigiendo juntos en la pizarra digital. El libro nos ha servido de guía para encontrar aquellas palabras que no estábamos seguros de cómo se escribían :)

¡¡Os animo a hacerlo en casa de nuevo!!  ⇩

https://puzzel.org/en/crossword/play?p=-LRn99zoO4M424grGtEf

ARTS

El último trabajo en clase de ARTS ha sido crear una réplica de la Tierra con plastilina de diversos colores.

Haciendo nuestro planeta desde el núcleo y cubriendo cada vez con una capa de color distinto, los niños han visto que, al igual que en la que han hecho en clase, la Tierra está formada por capas de distintos materiales para terminar rodeada de agua en su totalidad.

Han disfrutado, trabajado en equipo y aprendido a la vez. ¡Y les ha quedado genial!

Animals

Hoy hemos comenzado nuestro tema nuevo en Natural Science. En este tema trabajaremos la unidad de " Los animales".
Para poder ir siguiendo el desarrollo de este tema os animo a entrar en "Animals" dentro de la sección SCIENCE que encontraréis a vuestra derecha.

Hoy hemos empezado la unidad trabajando sobre un PADLET.

 Os animo a que participen también desde casa (podrán poner sus comentarios que luego, como medida de seguridad,  deberán ser aceptados por nosotros antes de ser publicados en la aplicación).

Jeopardy game. Science

Para finalizar el tema de Science y poder repasar antes del control, jugamos en clase al "jeopardy game". Los alumnos estaban divididos en 5 grupo, y cada grupo tenía un portavoz.
Todos lo hicieron fenomenal y el equipo ganador se llevó un pequeño detalle de premio.
¡¡Buen trabajo chic@s!!

https://www.superteachertools.us/jeopardyx/jeopardy-review-game.php?gamefile=2511610

Podéis acceder a este enlace para jugar en casa de nuevo (no tengáis en cuenta el tiempo, que no es necesario)  :)

Uso de tablets

Esta semana hemos usado las tablets en clase para poder trabajar todos al mismo tiempo en el padlet que creamos a principio de la unidad y repasar así antes del control.

Nos ayudamos un poco del libro de texto para poder añadir nuestros comentarios y trabajamos en parejas para poder consensuar los comentarios que quedarán reflejados en la aplicación.

Aunque para muchos ha sido un poco difícil porque era la primera vez que usaban un ordenador solos, estamos seguros de que poco a poco irán cogiendo más soltura en ello!! :)

Hoy en clase de Science hemos estado viendo cómo podemos orientarnos utilizando una brújula.  Con ello hemos aprendido los distintos puntos cardinales, que la aguja roja siempre señala al Norte y que si no tenemos brújula podemos usar las estrellas o el Sol para orientarnos :)